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ISBN:9784276122888
第1章 音楽療法とは何か/1)誰が音楽療法をするのか/2)音楽療法における音楽の役割/3)音楽療法の対象と目的/第2章 音楽療法の歴史/1)音楽療法事始め—きれいな音楽ときたない音楽の系譜/ (1)きれいな音楽の系譜/ (2)きたない音楽の系譜/2)ピタゴラスとアリストテレス/3)世俗と教会/4)歴史の中の名音楽療法士—ダビデとファリネリ/5)近代音楽療法の誕生/6)日本の音楽療法/第3章 音楽の作用/1)音楽の生理的作用/2)音楽の心理的作用/ (1)音楽による気分の転導/ (2)感情の誘発/ (3)発散/ (4)感情の高揚、鎮静、正常化、浄化/ (5)励まし、慰め/3)音楽の社会機能/ (1)集団行動の治療的意義/ (2)社会性と協調性/ (3)自己表現/4)注目される理論/ (1)1/f ゆらぎ/ (2)デジタル音楽とアナログ音楽/5)音楽のもつその他の機能/ (1)音楽と身体運動/ (2)音楽構造の持つ法則性と精神機能の統合/第4章 音楽療法の原理/1)同質の原理/2)異質への転導/3)感動と自己訂正/第5章…
1,980円
ISBN:9784393930458
本書に寄せて 「科学史と音楽研究史のあいだ」(野家啓一)/総説 「科学史としてみる音楽理論・音楽美学」(西田紘子・小寺未知留)/ コラム1 「社会の中の音楽と心理学」(佐藤典子)/第一章「音楽美学=音楽理論を領域化する心理学」(西田紘子)/第二章「音楽の起源を説明する理論としての心理学」(小川将也)/第三章「「日本音楽」の分析手法としての心理学から「民族の特性」へ」(鈴木聖子)/ コラム2 「両大戦間の「音楽」心理学」(木村直弘)/第四章「協働の可能性を模索する心理学者と音楽理論家」(小寺未知留)/ コラム3 「音楽の心理学と情報科学」(森本智志)/第五章「聴くことと知ることはどのように関係しているのか」(田邉健太郎)/ コラム4 「音楽美学は自然科学を無視できるか」(源河亨)
【出版社:春秋社】
3,080円
ISBN:9784276321557
プロローグ——この本はどんな本?/第1章:世界の音楽と友達になるために/1.音楽の世界を広げるポイントと窓/2.「世界の音楽」の多様性・共通性・独自性/3.いろいろな学習活動/第2章:身近なアジアの音楽/1.竹の国・フィリピンの音楽/2.お隣の国に「こんにちは!」/3.長い歴史を誇る中国の音楽/4.神の国・インドネシアの音楽/5.悠久の国・インドの音楽/第3章:広がりのある世界の音楽/1.広大で多彩なアフリカの音楽/2.遠くて近いブラジルの音楽/3.情熱の国・スペインの音楽
【出版社:音楽之友社】
3,300円
ISBN:9784393930564
序章 音楽史の考え方/第1部 西洋音楽史を考えるための8つの時代と8つの観点/ 第I章 西洋音楽史を構成する8つの時代/ 1 古代 キリスト教音楽の始まり=西洋音楽の曙/ 2 中世前期(6-9世紀) 地方典礼様式の乱立とローマ式典礼への統一/ 3 中世後期(9-14世紀) 多声音楽の始まりと定着/世俗的音楽の誕生/ 4 ルネサンス(14-16世紀) ポリフォニーの盛期/ 5 転換の時代としてのバロック(17-18世紀) オペラと器楽/ 6 古典主義/ロマン主義の時代(18-19世紀) 音楽における「型」の意味/ 7 近代(19世紀末〜20世紀前半) 新しい音楽への試み/ 8 現代(20世紀後半から21世紀へ) 音楽の多様化と音楽の商業化/ 第II章 西洋音楽史を考えるための8つの観点/ 1 音楽の基本構造/ 2 楽譜/ 3 音楽ジャンル/ 4 表現内容/ 5 音楽の場/ 6 音楽の担い手/ 7 人と音楽の関わり(演奏と聴取)/ 8 民族性/第2部 4つのジャンルから見る西洋音楽史/ 第III章 キリスト教と音楽/…
3,520円
ISBN:9784865592382
はじめに(南博)/まえがきにかえて(森本恭正)/第1章 音楽と男/第2章 音楽の嘘/第3章 音楽と自然と人工/第4章 音楽と映画/第5章 体が聴く音楽/第6章 音楽と無知/第7章 音楽と脳/第8章 音楽と言葉/第9章 音楽と権威/第10章 音楽と音楽評論/第11章 音楽と欲望/第12章 音楽とAIと創造/第13章 音楽と農業/第14章 音楽と軍隊とヒエラルキー/第15章 音楽と効率/第16章 音楽と政治/第17章 音楽と日本/第18章 音楽と女/永遠のVienna──あとがきにかえて(南博)/Bostonの一夜──あとがきにかえて(森本恭正)/参考文献
【出版社:アルテスパブリッシング】
1,980円
音楽とは何か、音楽の仕組み、音楽を作りだす音の秘密、音楽の基礎を支えるピッチ感覚、音楽を構成するメロディ、ハーモニー、リズムの音楽の3要素の仕組み、音楽のつくり方、感動を生み出す音楽の仕掛け、生活の質を向上させる音楽の機能、人間が生きていく上での音楽の存在意義、音楽の行く末について解き明かし、音楽の謎に迫る。<br>岩宮 眞一郎 著
秀和システム
2020年10月
ヨク ワカル サイシン オンガク ノ シクミ ト カガク
イワミヤ シンイチロウ
/
1,870円
JEGOG Persada Bambu Sakti / ジェゴグ CD、ジェゴグ、バリ 音楽 民族音楽 【インドとアジアン音楽
2,380円
THE BEST COLLECTION Sound Of Bali / バリ CD、バリ 音楽 民族音楽 【インドとアジアン音楽
2,380円
Tibet Folk Songs From Lhasa / チベット CD、チベット 音楽 SAC 民族音楽 【インドとアジアン音楽
2,280円
Himalayan Feelings Vol.2 / ネパール音楽 民族音楽 【インドとアジアン音楽
2,280円
Sounds of Nepal - Bharat Nepali / ネパール音楽 民族音楽 【インドとアジアン音楽
2,180円
ISBN:9784799801048
第1章 音楽鑑賞は特別なことではない/1.誰もが音楽を聴いている/2.機器の発達で音楽の聴き方が変わった/3.カラオケで歌って、また聴いて/4.楽曲の魅力再発見/5.クラシック・ファンでなく音楽ファン/6.ボーダーレス化する音楽/7.クラシック・ファンといってもオールOKではない/第2章 学校で音楽鑑賞指導がおこなわれる意味/1.音楽鑑賞指導は学習指導要領に示されている/2.音楽鑑賞指導の歴史と意味/3.学ぶために音楽を聴くこと/4.学力とは何か/5.音楽鑑賞指導における学力 “聴き取れている"とは?/6.音楽鑑賞指導における学力 “感じ取れている"とは?/7.“主観と客観とをつなぐ"とは/第3章 鑑賞機器と音楽鑑賞指導/1.音楽鑑賞指導の方法の変遷/2.生演奏とCD再生の違いは何か/3.CD鑑賞と映像鑑賞の違い/4.見なければ分からないときの映像鑑賞/第4章 音楽鑑賞指導方法/1.音楽を聴いてイメージを浮かべると言っても/2.“客観的である"とは誰にも同じことが聴き取れ、分かること/3.音楽鑑賞指導は“楽曲の特徴を聴き取る"ことから始まる/4…
2,200円
-赤ちゃんの音楽啓蒙セットは、子供のオルフと打楽器の様々な組み合わせを含んで、赤ちゃんが音楽の中で楽しく成長するのを助けます。
-無垢材の音楽教具、環境にやさしい天然材料で製造して、安全で信頼できて、赤ちゃんに適して使用します。
-親子のインタラクティブな音楽のおもちゃ、家庭の調和を促進して、親子の間の連絡と疎通を増加します。
-音楽の潜在能力の開発、おもちゃや無垢材の楽器を教える声楽を通じて、赤ちゃんの音楽への興味と知覚能力を育成します。
-家族で音楽を楽しみ、学ぶことができる音楽コーナーを用意しています。
商品説明:
この子供オルフの無垢材の音楽啓蒙セットは赤ちゃんのために設計された声楽の幼児教育玩具と打楽器の組み合わせです。木琴やタンバリンなど様々な楽器がセットになっており、赤ちゃんが音楽の中で楽しく学ぶことができます。すべての楽器は環境にやさしい天然の無垢材で製造して、安全で信頼できて、赤ちゃんの使用に適します。赤ちゃんは手拍子や指弾などで楽器を演奏し、音楽への興味や知覚能力を育てます。また、このセットは親子のインタラクティブ
4,960円
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3,637円
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商品説明:
この子供オルフの無垢材の音楽啓蒙セットは赤ちゃんのために設計された声楽の幼児教育玩具と打楽器の組み合わせです。木琴やタンバリンなど様々な楽器がセットになっており、赤ちゃんが音楽の中で楽しく学ぶことができます。すべての楽器は環境にやさしい天然の無垢材で製造して、安全で信頼できて、赤ちゃんの使用に適します。赤ちゃんは手拍子や指弾などで楽器を演奏し、音楽への興味や知覚能力を育てます。また、このセットは親子のインタラクティブ
4,960円
ピアノ 楽譜 清水 響 | 一般音楽論 音楽理論、音楽史、音楽物理の総まとめ | 音楽理論の基礎から、音楽の発展史、音に関する物理学など、音楽にまつわる広範な知識を一気に学べる!
2,750円
ISBN:9784276135314
はじめに/序 章 世界音楽と変容する伝統/ 1.世界音楽の息吹/ 2.世界音楽とは何か/ 3.動態としての世界音楽/ 4.創られる伝統/ 5.「民族の境界」と音楽/ 6.音楽と政治的権力/ 7.文化固有性へのまなざし/第1章 アフリカ/ 1.民族文化的背景/ 2.万華鏡のアフリカ/ 3.太鼓文化の諸相/ 4.音楽構造の特徴と原理/ 5.楽器と音具/ 6.アフリカ音楽の変貌I/ 7.アフリカ音楽の変貌II/第2章 ヨーロッパ/ 1.民族文化的背景/ 2.伝統音楽の実体/ 3.スコットランドの音楽/ 4.スコットランドの音楽様式/ 5.ポピュラー音楽に息づく伝統の力——むすびに代えて/第3章 西アジア・中央アジア/ 1.民族文化的背景/ 2.音楽文化のパノラマ/ 3.楽器/ 4.マカームに基づく音楽/ 5.ポピュラー音楽/第4章 南アジア/ 1.民族文化的背景/ 2.音楽文化の概観/ 3.古典音楽の理論——ラーガとターラ/ 4.ヒンドゥスターニー音楽/ 5.カルナータカ音楽/ 6.古典舞踊/ 7.ポピュラー音楽/第5章 東南アジア/ 1.民族文化的…
2,200円
関連words:音楽之友社/プロローグ——この本はどんな本?/第1章:世界の音楽と友達になるために/1.音楽の世界を広げるポイントと窓/2.「世界の音楽」の多様性・共通性・独自性/3.いろいろな学習活動/第2章:身近なアジアの音楽/1.竹の国・フィリピンの音楽/2.お隣の国に「こんにちは!」/3.長い歴史を誇る中国の音楽/4.神の国・インドネシアの音楽/5.悠久の国・インドの音楽/第3章:広がりのある世界の音楽/1.広大で多彩なアフリカの音楽/2.遠くて近いブラジルの音楽/3.情熱の国・スペインの音楽
3,300円
編著:国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門 編:遠山文吉
出版社:人間と歴史社
発売日:2007年05月
キーワード:音楽療法の現在国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門遠山文吉 おんがくりようほうのげんざい オンガクリヨウホウノゲンザイ くにたち/おんがく/だいがく/ クニタチ/オンガク/ダイガク/
4,400円
ISBN:9784393936153
はじめに 校門の「内」と「外」/第一章 情操教育としての戦後音楽教育/ 重要だけど曖昧な「情操」概念/ 外から見る学校の音楽教育──「教育音楽」の独自性について/ 戦後の学習指導要領に見る「情操」──転換点としての一九六八年/第二章 諸井三郎が描いた戦後音楽教育──「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/ 日本における「情操」概念のルーツ/ 戦前の音楽(唱歌)教育に見る「情操」/ 諸井三郎と学習指導要領(試案)/ 「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/第三章 文部省が構想した戦後音楽教育──「情操教育としての音楽科」はどのように成立したか/ 音楽の授業がピンはねされる?/ 妥協点としての一部選択制/ 一九五〇年代の学習指導要領の改訂と音楽教育/ 音楽教育における「情操」概念/ 道徳教育から見る音楽教育、あるいは音楽教育から見る道徳教育/ 科学技術教育にも役立つ音楽教育/第四章 お手本としての情操教育の学校実践──東京都文京区立柳町小学校の実践を手がかりに…
3,080円